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“兩學一做”學習教育

日照市水務集團關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案
發布時間:2017-08-15 10:50:20    來源:日照市水務集團    

 

為深入貫徹落實習近平總書記關于推進兩學一做學習教育常態化制度化重要批示精神,按照市委、市國資委黨委的要求,結合工作實際,現就日照市水務集團推進兩學一做學習教育常態化制度化,制定如下實施方案。

一、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的總體要求

(一)深刻領會意義。黨章是管黨治黨的總章程,黨規是黨員思想和行為的具體遵循。習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果,是當代中國馬克思主義最新發展,是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。開展“兩學一做”學習教育,是黨中央加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手,是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。推進兩學一做學習教育常態化制度化,對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨,教育引導集團各級黨組織和廣大黨員牢固樹立四個意識,更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍;對于嚴明黨的政治紀律和政治規矩,把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員,保持黨的先進性和純潔性;對于增強黨的生機活力,激勵各級黨組織和廣大黨員凝心聚力、干事創業,勇當“排頭兵”和“先鋒隊”,推動集團改革發展,以優異成績迎接黨的十九大勝利召開,努力實現追趕”“摘帽、雙增雙突破目標,具有重大而深遠的意義。

(二)明確目標任務。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,必須緊密聯系實際,在“學什么、怎么學”“做什么、怎么做”“改什么、怎么改”上不斷深化拓展。把思想教育作為首要任務,堅持學思踐悟、知行合一,堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效,不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性,不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。通過推進兩學一做學習教育常態化制度化,落實“四個基本”、實現“四個確!保三會一課為基本制度,以黨支部為基本單位,以兩學一做為基本內容,以解決問題、發揮作用為基本目標,確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用,確保各級領導班子堅強有力、發揮關鍵作用,確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用,確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。

(三)把握基本原則。推進兩學一做學習教育常態化制度化,要把握以下基本原則。

——突出問題導向。集團“兩學一做”學習教育開展以來,廣大黨員普遍受到深刻的思想政治教育,黨組織的核心作用、領導干部的表率作用、廣大黨員先鋒模范作用得到進一步發揮,基層黨建工作水平有了新的提升,涌現出一批先進支部和一系列黨員先鋒模范。但對照全面從嚴治黨要求和合格黨員標準,仍然存在黨內政治生活不嚴肅不認真,黨組織黨建主體責任抓得不到位,擔當精神不足,制度執行不徹底不到位等問題,需要持續用力加以解決,進一步建立完善及時發現問題和妥善解決問題的有效機制,把查找解決問題作為基本要求,推動各級黨組織和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高。

——注重以上率下。嚴格規范雙重組織生活制度,充分發揮各級黨員領導干部的帶頭示范作用,學在前、做在前,以上率下、以上促下、以上帶下,當好四個表率:在強化政治學習上作表率,旗幟鮮明講政治,堅定四個自信;在嚴格組織生活上作表率,充分發揮示范作用,防止燈下黑;在改進作風上作表率,嚴格落實中央八項規定精神,鞏固深化效能風暴,自覺同特權思想和特權現象作斗爭;在擔當作為上作表率,敢挑最重的擔子、敢啃最硬的骨頭,干在實處、走在前列,形成上行下效、整體推進的生動局面。

——強化分類指導。注重體現具體化、精準化、差異化,科學區分不同行業、不同層級、不同類型黨組織和黨員的實際狀況,有針對性地提出目標要求、工作任務和推進方式,防止照搬照抄、平推平擁。加強正反典型教育,表彰宣傳踐行“兩學一做”優秀黨員先進事跡,選樹先進典型,同時開展警示教育,引導黨員干部見賢思齊,見不賢而自省。建立健全督導評估機制,推動黨員教育經;、組織生活正;、作用發揮常態化,不能以業務工作代替學習教育。

——激發基層活力。充分調動基層黨組織的主動性和創造性,鼓勵探索創新黨內教育和組織生活的有效方法,讓基層黨組織在學習教育中擁有更多的自主權。激發基層廣大黨員的積極性,以“支部一個不少、黨員一個不落”為目標,及時組織傳達學習推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的工作部署和重大意義,使全體黨員充分認識到開展學習教育的重要性,引導廣大黨員積極投入到學習教育當中,將其作為解決自身突出問題、轉變工作作風、為基層群眾服務的有力武器。

——堅持融入中心。推動“兩學一做”學習教育與中心工作深度融合,緊緊圍繞統籌推進五位一體總體布局和協調推進四個全面戰略布局,把開展學習教育與貫徹落實黨的十九大、省第十一次黨代會、市第十三次黨代會和全市國有企業黨的建設暨改革發展工作會議精神結合起來,在組織建設上堅持建強堡壘與服務中心相統一,引導黨員干部提振干事創業的精氣神,改進工作作風,提高工作效率,切實把學習教育成果轉化為推動集團改革發展的成效。

二、健全長效機制,持續深入學習

健全完善黨組織和黨員日常學習長效機制,把學習黨章黨規、學習系列講話作為基本內容,在學思踐悟上深化拓展,在持續學、深入學上狠下功夫。

(一)擴展學習內容。把持續深入學習黨章黨規、習近平總書記系列重要講話作為首要政治任務,堅持讀原著、學原文、悟原理,系統學、深入學、跟進學,與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀緊密結合起來,與學習黨的歷史結合起來,與學習貫徹市第十三次黨代會精神和市委、市政府決策部署結合起來,更好地把握實質、融會貫通,學以致用、抓好落實。

(二)規范學習制度。集合集團實際,從四個層面規范完善常態化學習教育的制度。黨委層面:以理論學習中心組學習、民主生活會等為主要抓手,定期開展集體學習,把重點發言和集體討論、專題學習和系統學習結合起來,深入開展學習討論和互動交流,中心組學習每月至少一次,領導班子集體學習根據需要隨時組織。基層黨組織層面:結合本單位實際,年度有規劃、季度有計劃、月月有安排。全面推行主題黨日制度,依托三會一課抓好集體學習,結合黨員年齡、知識結構、思想狀況、工作性質等情況,確定主題和具體方式,每月至少固定2個學習日,集中開展主題活動。黨員領導干部層面:對照規定的學習內容,每人每年制定自學計劃,明確具體的目標任務、學習內容、時間安排和保證措施,體現更高標準、更嚴要求,特別要落實雙重組織生活制度。普通黨員層面:結合自身實際,列出學習目錄,認真開展自學和參加集體學習。各級黨組織要按照分級負責、分類分批的原則,健全黨員培訓長效機制,可采取考試測試、查驗痕跡、隨機抽查等形式,強化對黨員日常學習的督促檢查。

(三)豐富學習載體。推廣互聯網+黨建做法,完善網上學習平臺,通過集團水務微黨課學習平臺定期推送應學應知內容,讓黨員在微時間受教育,將系統化和碎片化學習相結合。具備條件的黨支部要建立微信群、QQ群等,利用互聯網傳媒開展學習教育。要把黨員組織起來,通過集中上黨課、輔導報告會、參觀黨性教育基地、學習先進典型事跡、開展反面教材警示教育等方式,增強學習教育的吸引力和感染力。

三、踐行“四個合格”要求,激發黨員模范作用

建立完善踐行四個合格長效機制,教育引導廣大黨員按照四講四有標準,深入學習四個合格具體要求,強化信仰信念、紀律規矩、修身律己和責任擔當。

(一)細化合格黨員標準。集團各級黨組織要按照四講四有要求,細化不同層面、不同崗位的合格黨員標準,主動對照,時時檢視,即知即改。政治合格方面,重點是堅定理想信念,正確把握政治方向,堅定站穩政治立場,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威,不斷增強四個自信。執行紀律合格方面,重點是增強組織紀律性,執行黨的決定,服從組織分配,嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩。品德合格方面,重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風,大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀,帶頭踐行社會主義核心價值觀。發揮作用合格方面,重點是牢記黨的根本宗旨,愛崗敬業、履職盡責,服務群眾、奉獻社會,敢擔當、敢負責、敢作為,在促進集團改革發展穩定中作表率、當先鋒。

(二)搭建黨員發揮作用平臺。緊密結合改革發展中心工作,深入開展“水務藍映黨旗紅”黨建品牌創建活動,精心設計針對性、實效性強,具有吸引力、感召力、號召力的實踐載體,長期堅持、久久為功,增強學做實效。領導干部要以身作則、履職盡責,帶頭落實調查研究、接訪走訪等制度,帶頭落實包聯幫扶責任制,深入群眾、了解實情、解決問題。普通黨員要爭創“黨員形象大使”、“黨員奉獻模范”、“黨員攻堅標兵”、“黨員創效能手”、“金牌職工”等稱號,開展亮身份活動,工作日原則上佩戴黨徽,增強黨員意識,發揮先鋒模范作用。基層黨支部要高標準創建“規范化基層黨支部”,積極開展比、學、趕、幫、超和各種攻關活動,推廣黨員示范崗、黨員責任區、黨員攻關團隊等形式,搭建基層黨組織和黨員創新、服務群眾的載體平臺。窗口服務單位要主動開展文明優質服務活動,深化掛牌上崗、文明窗口創建等制度,創新服務舉措,樹立良好形象。

(三)推行黨員積分管理制度。各級黨組織要結合實際,重點圍繞黨員參加組織生活、履行義務、服務群眾、發揮作用等方面,制定具體辦法和考核標準,對黨員現實表現情況進行賦分量化,加強日常管理,及時掌握情況,并確定相應等次。黨支部結合每年民主評議黨員工作,綜合各方面情況對黨員進行評分定級,報上級黨委備案。對表現優秀的,應采取適當方式予以表揚;對落后的,要立足教育幫助,促進轉化提高;對不合格的,要按規定作出相應組織處置。

(四)推廣黨員黨性體檢做法。各級黨組織根據自身實際,對照四講四有的標準,采用清單制的辦法,以表格或者網格列出正面和負面清單。正面清單是以四個合格為參照系,分領域分別制定合格黨員的具體標準,制作合格黨員的規范手冊。負面清單是列出不在組織、不像黨員、不起作用、不守規矩等四個不合格表現。清單要實行量化管理,合理設置體檢指標,實行體檢整改再體檢再整改,引導黨員時時對照檢查,主動發現解決問題。

四、抓好“關鍵少數”,發揮引領帶動作用

從集團黨委做起,各級黨員領導干部帶頭旗幟鮮明講政治、帶頭強化黨性修養、帶頭嚴格自律、帶頭擔當盡責,充分發揮好引領示范和帶動作用,帶動各級黨組織真學實做、走在前列、作出表率。

(一)突出政治學習。把學黨章黨規、學系列講話作為黨委理論學習中心組學習的主要內容,加強研討式、互動式、調研式學習,每次學習安排領導班子成員作主題發言。班子成員每年要深入基層或所在黨支部講1次黨課,與基層黨員面對面交流學習體會。黨員領導干部要帶頭制定好個人年度學習計劃,認真開展自學,嚴格遵守政治紀律和政治規矩,努力形成與擔任的領導職責相匹配的政治能力。

(二)增強黨員意識。集團每名黨員領導干部要時刻牢記自己的第一身份是黨員,要以普通黨員身份按時參加黨的組織生活。黨內活動、黨內文件一律以同志相稱,每名同志都要主動向黨支部匯報思想和工作。要帶頭強化黨性修養,對照黨章黨規黨紀,自覺同特權思想和特權現象作斗爭,做合格黨員、合格領導干部。黨委書記要從自身做起,嚴格落實民主集中制,嚴格遵守黨的組織原則,按議事規則決策程序辦事,在班子內部形成相互尊重、民主討論的氛圍。對黨員領導干部參加雙重組織生活、執行民主集中制情況,要建立紀實記錄制度,定期督促檢查和分析評估,對執行不力、落實不到位的,要有針對性地采取措施、督促整改。

(三)踐行三嚴三實。集團各級黨員領導干部要堅持高標準、嚴要求,不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力,在踐行三嚴三實上樹立標桿。要自覺履職盡責、奮發有為,敢于擔當、積極進取,重實干、務實功、辦實事、求實效,在本職崗位上建功立業。要敢于擔當、敢抓敢管,對破壞黨的團結統一、損害黨的形象的言行,要善于亮劍、勇于斗爭,帶頭營造良好的政治生態。要嚴格執行中央八項規定精神,嚴格遵守廉潔自律各項規定,密切聯系群眾,注重家庭、家教、家風,保持清正廉潔的政治本色。

(四)強化黨風廉政建設。在集團深入開展黨風廉政建設年活動,以全面從嚴治黨、依規治黨為基本要求,以學習教育為基礎,以查找整改問題為抓手,以健全體制機制為重點,以完善規章制度為支撐,以創新載體為突破,聚焦重點崗位和重要環節,強化監督執紀問責,構筑懲治和預防腐敗體系,努力打造一支忠誠、干凈、擔當的干部隊伍,把黨風廉政建設和反腐敗工作引向深入。

(五)持續深入改進作風。按照《關于在全市機關和黨員干部中開展作風建設集中整頓的通知》要求,圍繞打造忠誠、干凈、擔當的黨員干部隊伍目標,以新作為、新形象為主題,開展宣戰庸懶散、提振精氣神專項整治。以集中查找問題為導向,大力加強作風建設,著力解決不擔當不作為亂作為等突出問題。持之以恒落實中央八項規定精神、糾正四風,鞏固和深化效能風暴成果,激發黨員干部擔當作為、干事創業激情,努力形成講學習比素質,講工作比效率,講作風比形象的濃厚氛圍。

五、建設過硬支部,發揮“主體作用”

黨支部擔負著政治思想引導、組織協調、服務指導等職責。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,要把黨支部建設作為最重要的基本建設,不斷夯實黨的組織基礎,增強黨支部整體功能,著力打造一批過硬黨支部,充分發揮黨支部的主體作用。

(一)完善組織體系建設。在集團深化改革發展過程中,同步設立黨組織,動態調整組織設置,通過探索建立流動黨員綜合黨組織,成立工程項目部臨時黨支部或黨小組,對集團合資企業牽頭組建成立黨組織等措施,確保黨組織和黨的工作縱到底、橫到邊、全覆蓋,確保每名黨員及時納入有效管理,履行黨員義務,享受黨員權利。各級黨組織要落實四同步要求,做到業務發展到哪里、黨的建設就跟進到哪里、黨支部的戰斗堡壘作用就體現在哪里。要按照各單位不同特點和類型,制定黨建工作規范化標準,健全完善規范的黨務工作運行體系,重點解決黨建工作與業務工作、改革發展兩張皮的問題。

(二)建強黨務骨干隊伍。根據黨務工作需要,及時配齊黨務干部,提高黨務工作者的業務水平,熟練掌握黨務工作的流程規范,努力建設一支數量充足、素質優良、作風扎實的基層黨務工作者隊伍。注重選好配強黨支部書記,要從優秀經營管理人員中選拔,并加強黨務人員和經營管理人員雙向交流。在干部選拔時,要把黨務工作經驗作為一項重要參考,著力培養既精通黨務工作、又熟悉業務工作的多面手。加強教育培訓,每年對基層黨支部書記和黨務工作者輪訓一遍,不斷提高做基層黨務工作的能力水平。

(三)強化基本制度建設。兩學一做學習教育納入黨支部三會一課,作為基本內容固定下來、堅持下去,黨內生活嚴要求,突出政治學習和黨性鍛煉,使黨支部的政治功能和服務功能得到充分發揮。黨支部要組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課,定期召開支部委員會會議。針對黨員思想工作實際確定學習主題和具體方式,堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。堅持黨員領導干部定期講黨課制度,黨組織書記每年至少講1次黨課,可安排在七一前后,黨課內容要貼近黨員思想、工作和生活實際,要親自調研、撰寫提綱,不能照本宣科、生搬硬套。要建立完善黨支部組織生活紀實制度,實行臺賬式管理,黨支部要制定年度三會一課計劃并報上級黨組織備案,做到事前有詳細計劃可循、事中有規范記錄可看、事后有檔案資料可查。要建立基層黨建工作督查制度,采取現場指導、檢查考核等方式,及時發現和解決黨支部建設中的問題。對不經常、不認真、不嚴肅的批評指正,情況嚴重的進行組織處理。

六、從嚴從實查找解決問題,補齊工作短板

集團各級黨組織和廣大黨員要把查找解決問題作為推進兩學一做學習教育常態化制度化的規定要求,帶著問題學、針對問題改,建立經常性查找解決問題的長效機制,定期梳理分析存在的問題,列出清單,抓好整改落實。

(一)對照查擺經;。重點從4個層面查找解決問題:黨員層面:通過“正負清單黨性體檢”等方式,經常查找分析理想信念是否堅定,對黨是否忠誠老實,大是大非面前是否旗幟鮮明,著力解決黨的意識不強、組織觀念不牢、發揮作用不夠等問題。黨支部層面:經常查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅,黨員教育管理監督是否嚴格、規范,團結教育服務群眾是否有力、到位,著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。黨委層面:經常查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任,是否堅決執行黨的理論和路線方針政策,是否認真堅持民主集中制,是否認真抓好上級檢查反饋問題的整改落實,著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。基層黨建工作層面:經常查找分析黨建工作的重點任務是否全面落實,薄弱環節是否得到有效解決,黨建制度規范是否執行到位,著力解決抓基層黨建重視不夠、措施不力、效果不好等問題。

(二)思想見面經;。各級黨組織要定期開展黨員隊伍思想政治狀況調查,有針對性地做好思想教育、疏導情緒、解決問題等方面工作。堅持談心談話制度,各級黨組織班子成員之間、上級黨組織書記與下級黨組織書記之間,每年至少談心談話2次;黨支部書記每年要與黨員普遍談心談話。對存在問題的黨員,黨組織負責人要通過談話、約談等方式,及時提醒,抓早抓小,防患于未然。堅持把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑,把批評和自我批評這個有力武器用足用好。黨委領導班子每年至少召開1次高質量的民主生活會;黨支部定期召開組織生活會,根據上級黨委安排,及時召開專題組織生活會。黨委主要負責同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況;被談話函詢的黨員領導干部,存在錯誤的應當作出深刻檢查,受到提醒的應當作出整改表態,沒有問題的說明談話函詢情況即可。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現,幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高,嚴格穩慎處置不合格黨員。

(三)修補短板經;。要堅持問題導向,即知即改、立行立改。對查擺出來的問題,要制定整改清單、責任清單,緊盯不放、抓好整改,整改情況通過適當方式向群眾反饋或公布。要鞏固拓展兩學一做學習教育中基層黨建7項重點任務成果,建立健全黨組織按期換屆、黨費收繳管理等工作制度,形成長效機制。要按照市委、市國資委黨委的要求,抓好今年基層黨建12項重點任務落實,對基層黨建工作中的薄弱環節和短板問題,要及時分析梳理,作出專門安排,集中力量攻關,并從制度層面進行規范,推動基層黨建工作全面進步。

七、加強組織領導,確保工作成效

集團推進兩學一做學習教育常態化制度化工作在集團黨委領導下進行,成立兩學一做學習教育協調小組,下設辦公室,做好綜合協調、宣傳發動、督導檢查等相關工作。建立健全責任壓實、分類指導、督查考核、宣傳引導工作機制,保證學習教育取得實際成效。

(一)健全責任壓實機制。各級黨組織要把推進兩學一做學習教育常態化制度化納入管黨治黨責任清單,每年專門研究部署,定期進行分析評估。黨委要認真履行主體責任,黨委書記要擔負第一責任人的責任,抓謀劃、抓推動、抓落實。班子成員要落實一崗雙責,結合分管工作加強指導。年底開展黨委書記抓基層黨建述職評議時,要將學習教育開展情況納入述職報告內容,接受監督評議。完善黨員領導干部聯系黨支部制度,黨委每名領導班子成員至少聯系1個基層黨支部,加強工作指導,班子成員所在支部要建設成為示范支部。

(二)健全分類指導機制。各子公司黨委要針對不同崗位、不同群體的實際情況,分類分層分級指導,因崗制宜,靈活安排。對黨員人數少、崗位三班倒的黨組織,可利用微信群、微黨課、遠程互動交流、開放式組織生活等方式,組織黨員參加學習教育;對青年黨員,要注重運用互聯網+”“黨建智慧平臺等新媒體、新平臺,創造性地開展學習教育,增強感染力、吸引力;對退休黨員及年老體弱黨員,既要體現從嚴要求,又要考慮實際情況,以適當方式組織他們參加學習教育。

(三)健全督查考核機制。發揮學習教育協調小組的作用,通過日常督導、主題活動專項督導和定期考核抽查督導等方式,從嚴指導把關,及時發現和解決問題。要把推進兩學一做學習教育常態化制度化工作情況,納入黨委書記抓基層黨建工作考核重要內容,列入黨委書記抓基層黨建重點任務清單,每年結合黨委書記抓基層黨建述職評議考核、全面從嚴治黨主體責任落實情況檢查等工作,對學習教育情況進行督促檢查和考核評價,評價結果作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。要強化結果運用,對工作落實不力、搞形式走過場的,要嚴肅批評、追責問責。

(四)健全宣傳引導機制。注重運用各類新聞媒體,以及集團網站、“日照水務”微信公眾號、《日照水務報》等平臺,加強宣傳引導,營造濃厚氛圍。要及時交流經驗,積極培育發掘各黨組織涌現出的先進典型,通過集中宣傳、巡回報告、制作影像資料等方式,加大宣傳力度,用身邊事教育身邊人,以點帶面推動建過硬支部、做合格黨員向縱深發展。要把推進兩學一做學習教育常態化制度化與推進集團改革發展穩定結合起來,與自身崗位、本職工作結合起來,為集團各項工作任務扎實推進提供堅強保證。

 

 

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